Projekt vychází z úspěšného konceptu Virtuální Akademie, který umožňuje učení se procházením prostoru v prostředí Virtuální reality. Jedná se o další fázi výzkumu, která vede k hlubšímu pochopení principů učení se v digitálním prostoru. Cílem je určit parametry zapamatovatelnosti prostoru a určit míru detailnosti, která zajistí dostatečnou rozlišitelnost prostor avšak při zachování nízké kognitivní zátěže.